短时记忆中的容量单位是()

A、比特
B、字节
C、组块
D、词
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C

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手段一目的分析属于问题解决策略的()

A、计划式策略
B、规则式策略
C、启发式策略
D、算法式策略

简述如何进行创造性的培养。

课堂的三大要素是()

A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境

心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()

A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、间接发生途径

学习策略可以从以下几个方面进行描述()

A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
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