小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
B
暂无解析
简要分析遗忘规律及主要原因。
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。