问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()
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心理学科学体系中的基础学科是()
对一定对象的指向和集中是()
课堂的三大要素是()
人格发展阶段论的创始人是()