联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）

下列属于正式群体的有（）

案例题：原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验：把学生分成两组，叫一组学生用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散交给另一组学生，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确，漏画了许多重要零件，使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。

问题：为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?