个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()

A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
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正确答案:

C

答案解析:

自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一。是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。

上一题
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学习的主体因素,指()

A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。

A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学

()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范

案例题:儿童观察教师写在黑板上的生字,随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时,儿童如果能聚精会神地观察,他便能在认知上模仿教师的书写经验,在头脑中把它记录下来,他甚至能在放学后的几个小时,仍然能依样写出生字。

问题:(1)这个案例体现了谁的学习理论?

(2)这个理论的内容是什么?

(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势,怎样理解?

儿童厌学症的主要表现是()

A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
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