人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
C
题干所述是刺激泛化的定义
儿童厌学症的主要表现是（）
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
心理个体的发展具有的一般特点是（）
认知—结构学习论在教学中主张（）