手段一目的分析属于问题解决策略的（）
C
手段一目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
认知—结构学习论在教学中主张（）
促进知识保持的方法有（）