构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。
测量对象、测量工具、测量结果
暂无解析
选题包括两方面含义：一是确定_______________，二是确定_______________。
按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。
取样的第一步是明确()。
试论学校开展教育科学研究的意义。
教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。