教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

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直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。

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理论构思实质是一种有待检验证明的()。

A、科学论点
B、研究课题
C、研究问题
D、理论假设

教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。

教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

好的教育研究课题必须具有()价值。

A、理论
B、实践
C、内部
D、外部

先进教育经验的标准主要包括:________________、新颖性、______________和稳定性。

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