教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

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直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。

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理论构思是指以一定科学理论为指导,在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种______________。理论构思反映研究者对研究问题______________的理解所达到精确性、完备性和深刻性的程度。

课题研究方案必须回答:_______________、_______________、_______________和有何成效等四个问题。

访谈调查的过程一般包括确定访谈目的、选择____________;准备访谈____________;___________和整理分析访谈记录、撰写访谈调查报告四个阶段。

教育测量的基本要求包括:____________、___________、____________和____________。

课题研究内容的表述,可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。

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