简述教育科研中常见的选题不当的表现
(1)范围太大;(2)主攻目标不清楚;(3)问题太小、范围太窄、意义不大;(4)现有条件下课题太难,资料缺乏;(5)是经验感想之谈,不是科研项目。
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教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
名词解释:理论构思
简述一个好的研究课题的特点。
教育测量的基本要求包括:____________、___________、____________和____________。
课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证,除了_______________外,往往还须_______________。