简述小学教育研究的特点。
(1)在研究目的上，注重应用性;(2)在研究主体上，强调广泛性、群众性，即合作式研究;(3)在研究内容上，强化实践性;(4)在研究方法，提倡行动研究。
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教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
教育实验研究在受到科学规范制约的同时，更要接受（）规范的制约。
取样的基本方法主要包括简单随机抽样、______________和______________等。
选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和()问题。