教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。
历史、现实、理论。
暂无解析
取样的基本方法主要包括简单随机抽样、______________和______________等。
教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
问卷调查是研究者把研究问题设计成若干______________,按一定______________排列,编制成书面的______________,交由调查对象填写,然后收回整理分析,从而得出结论的一种研究方法。
教育科学研究的对象是()
在教育实验研究假设的表述上,一定要采用()句。