教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。
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理论构思一般应包括准确地表述______________、界定该研究课题的______________、形成初步的______________等内容。
小学教育研究的基本特点是:_________________、________________和为了实践。
在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。
教育实验研究在受到科学规范制约的同时,更要接受()规范的制约。
常用的教育文献检索工具书主要有:书目,_______________,_______________,字典、词典,类书、政书,百科全书,年鉴、手册,表谱、图录等。