班主任进行班级个别教育的作用。
(1)是集体教育的深化和补充; (2)可以促进每一个学生的健康成长。
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最有教育效力的是行动而不是语言。
集体教育模式是指什么？
班主任工作保证性内容是（）
公平公正原则是指什么？
班级管理的终级目标是________。