“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的()原则的思想。
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小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。
名词解释：公平公正原则
小学生理智感的发展表现在________上。
班主任常用的培养班集体的方法。