班主任怎样培养良好的班风?
班风是一种稳定健康的集体舆论，班主任可从以下几方面着手培养：
(1)班主任工作以身作则，有什么样的班主任就有什么样的班风;
(2)引导学生制定必要的班级规章制度，严格执行、检查总结与评比。
(3)利用榜样的方法;
(4)针对问题，讲清道理，抵制歪风。
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一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）
班主任在工作中贯彻民主平等是基于什么样的考虑?如何实施呢?
班级管理的终级目标是 ________。
小学生理智感的发展表现在 ________上。