班级管理的终级目标是________。
培养和教育学生成为合格的人才
暂无解析
小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
班主任工作保证性内容是()。
一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()。
“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的( )原则的思想。
班主任工作保证性内容是（）