最有教育效力的是行动而不是语言。
正确
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小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
小学生理智感的发展表现在 ________上。
在小学儿童的整个感知觉中 ( )占主导地位。