班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
错误
暂无解析
小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）
班级是社会的投影即是社会的缩影。
“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
最有教育效力的是行动而不是语言。