教学设计必须考虑的系统综合原则。
主要包括五条原则：
(1)积极反应原则。
(2)小步子原则。
(3)及时强化原则。
(4)自定步调原则。
(5)低错误率原则。
考虑系统中各要素及其关系的综合，看到问题的正、负对立统一各个方面;
在看到优化组合的同时，注意避免相互间矛盾现象的出现，达到整体大于部分之和的优化组合的效果。
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金属的晶粒愈细，不仅强度愈高，而且塑性与韧性也较高。
体积密度可以表示材料或制品的宏观组织结构的密实程度，制品的气孔越大，则体密度越低，宏观组织结构越疏松
煅烧温度越高越好
加热范围内，随着变形速度（），变形抗力有明显的增加
圆盘剪切边后宽度一定等于轧后成品宽度