教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。(2分)
(2)内外平衡。(2分)
(3)自觉持久。(2分)
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人体美的体现是（）
“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
社会美育是指什么？
席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
审美创造能力是指什么？