如何培养正确的审美观?
(1)学马克思主义美学理论。(2分)
(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。(2分)
(3)批判与抵制错误的审美观。(2分)
暂无解析
通过实例分析美育形象的意睐陛。
“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
试述美育与德育的区别。
人类心理的生理基础是（）