下面不属于儿童自身发展内容的是()

A、道德发展
B、认知发展
C、审美发展
D、智力发展
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D

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认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是()

A、比德说
B、畅神说
C、比情说
D、解放说

少儿未特定化特征包括()

A、人的感官并不指向某一特定对象
B、人在形态学上有缺陷
C、人靠本能生活
D、人本身包含巨大发展的可能
E、有相对稳定的审美趣味

如何培养正确的审美观?

音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?

审美趣味其有哪些具体内容?

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