夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
B
暂无解析
美的集中体现的形态是（）
美的事物是（）
试述美育与德育的区别。
艺术教育的内容包括（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）