美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
A
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“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
就形态而言，美的事物可分为（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）