教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。(2分)
(2)内外平衡。(2分)
(3)自觉持久。(2分)
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在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
通过实例分析美育形象的意睐陛。
美的集中体现的形态是（）
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
就形态而言，美的事物可分为（）