艺术教育的内容包括()

A、艺术兴趣教育
B、艺术情感教育
C、艺术知识教育
D、艺术创作教育
E、艺术欣赏教育
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CDE

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提出“趣味无可争辩,但是可以修养”这—观点的是()

A、王国维
B、李泽厚
C、宗白华
D、朱光潜

席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()

A、学习
B、工作
C、游戏
D、锻炼

就形态而言,美的事物可分为()

A、自然美
B、社会美
C、艺术美
D、科技美
E、形式美

下面不属于儿童自身发展内容的是()

A、道德发展
B、道德发展
C、审美发展
D、智力发展

就形态而言,美的事物可分为()

A、自然美
B、社会美
C、艺术美
D、科技美
E、形式美
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