哲学家康德将人的心理结构分为（）
ABC
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审美创造能力是指什么？
通过实例分析美育形象的意睐陛。
夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。 ”这句话体现了（）
美感是指什么？
艺术教育的内容包括（）