美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
A、审美发展
B、道德发展
C、精神发展
D、心智发展
A、生殖系统
B、神经系统
C、消化系统
D、思维系统
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
A、雨果
B、桑塔耶纳
C、歌德
D、席勒
A、艺术兴趣教育
B、艺术情感教育
C、艺术知识教育
D、艺术创作教育
E、艺术欣赏教育
在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
A、“礼”
B、“乐”
C、“射”
D、“御”
E、“书”