下列不属于小学美育的内容的是（）
C
暂无解析
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
就形态而言，美的事物可分为（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
名词解释：审美创造能力