少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
B
暂无解析
《局外人》的作者是（）
美的集中体现的形态是（）
少儿未特定化特征包括（）
为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）
教师审美素养的培养原则有哪些?