认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
B
暂无解析
夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
下面不属于儿童自身发展内容的是（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
通过实例分析美育形象的意睐陛。