教学过程的本质表现在哪些方面?
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。教学过程是教养和教育的统一。
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()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
“实践性课程”的开发方法是（）
“非指导性教学”的教育目的是使学生()
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。