倡导综合课程的基本依据是什么?
文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。学生的发展与当代社会生活息息相关。学生的心理发展具有整体性。
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在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
教学过程的本质表现在哪些方面?
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）