在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
A
暂无解析
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
“副学习”概念的提出者是()
范例教学的三个基本特性是()