下列各项中()不属于建构主义教学模式。
D
暂无解析
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
确定学习者需要的过程本质上是()
下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()