()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A
暂无解析
倡导综合课程的基本依据是什么?
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）