浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
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暂无解析
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()