生成性目标取向追求的是()

A、普遍主义
B、唯科学主义
C、实践理性
D、解放理性
查看答案
正确答案:

C

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()

A、整合性
B、逻辑性
C、个别性
D、超体性

把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()

A、古德莱德
B、查特斯
C、斯金纳
D、杜威

请结合实例说明随机访问教学的基本环节。

倡导综合课程的基本依据是什么?

下列关于中国课程教材改革走向的认识,不正确的是()

A、我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B、我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C、课程改革就是改教材
D、课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育
试卷库
试题库