被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
B
暂无解析
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
生成性目标取向追求的是()
“副学习”概念的提出者是()
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?