被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
B
暂无解析
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
论述课程与教学目标设计的策略。