被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
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“教育目标分类学”有哪些基本特征?
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称，指的是（）