A、普遍主义
B、唯科学主义
C、实践理性
D、解放理性
情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究， 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为（）
A、随机访问教学
B、认知弹性教学
C、支架式教学
D、抛锚式教学
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《课程与教学的基本原理》
D、《学记》
学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
A、尚未学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、总结学习
A、技术兴趣
B、解放兴趣
C、实践兴趣
D、价值兴趣