确定学习者需要的过程本质上是()

A、教师提供选择的过程
B、家长提供选择的过程
C、学习者自由选择的过程
D、学校提供选择的过程
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C

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下列属于行为控制取向的教学设计模式是()

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简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。

“副学习”概念的提出者是()

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在课程创生取向的视野中,教学设计的主体是()

A、专家
B、教师
C、学生
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