提出“最近发展区”理论假设的是()
C
暂无解析
“非指导性教学”的教育目的是使学生()
简述程序教学的含义与教学设计的原则。
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
“实践性课程”的开发方法是（）
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：