“泰勒原理”的实践基础是()

A、活动分析
B、解放兴趣
C、八年研究
D、泰主罗义
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C

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范例教学的三个基本特性是()

A、基本性、基础性、范例性
B、基本性、全面性、范例性
C、个体性、基础性、范例性
D、全员性、基本性、范例性

“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识,并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于()

A、行为目标
B、普遍性目标
C、生成性目标
D、表现性目标

提出“最近发展区”理论假设的是()

A、赞科夫
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、列昂节夫

简述课程实施与教学的关系。

在现今,世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是()

A、儿童经验
B、学科知识
C、社会经验
D、儿童生活
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