A、技术理性
B、实践理性
C、解放理性
D、理论理性
“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
A、行为目标
B、普遍性目标
C、生成性目标
D、表现性目标
A、普遍主义
B、唯科学主义
C、实践理性
D、解放理性
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
A、“积极强化”
B、“消极强化”
C、“实物强化”
D、“奖励强化”
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
A、课程编制
B、课程开发
C、课程实施
D、课程选择