“泰勒原理”的实践基础是()
C
暂无解析
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
简述“泰勒原理”的基本内容。