把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
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教学过程的本质表现在哪些方面?
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）