把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
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在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
“副学习”概念的提出者是()
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
被誉为“现代课程理论之父”的是（）