教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
C
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把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
被称为“暗箱式评价”的是（）
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
倡导综合课程的基本依据是什么?
提出“最近发展区”理论假设的是()