教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
C
暂无解析
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
简述综合课程的涵义及开发策略。
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。