下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
B
暂无解析
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
简述课程实施与教学的关系。