“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
C
暂无解析
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
范例教学的三个基本特性是()
“实践性课程”的开发方法是（）