学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
D
暂无解析
以下不属于课程要素的是（）
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
“实践性课程”的开发方法是（）
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()