A、教师提供选择的过程
B、家长提供选择的过程
C、学习者自由选择的过程
D、学校提供选择的过程
A、加涅的教学设计模式
B、布鲁纳的教学设计模式
C、斯金纳的程序教学设计模式
D、奥苏伯尔的教学设计模式
A、从做中学
B、反省思维
C、主动作业
D、问题教学
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
A、学科课程
B、经验课程
C、分科课程
D、综合课程
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
A、古德莱德
B、查特斯
C、斯金纳
D、杜威