主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
B
暂无解析
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）
“非指导性教学”的教育目的是使学生()
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）